Video: Արդյո՞ք կազմակերպությունը պետք է բանալի ունենա:
2024 Հեղինակ: Lynn Donovan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-15 23:48
Յուրաքանչյուրը սուբյեկտ պետք է ունեն հատկանիշ կամ ատրիբուտներ, առաջնային բանալի , որի արժեքները եզակիորեն նույնացնում են յուրաքանչյուր օրինակ սուբյեկտ . Յուրաքանչյուր երեխա սուբյեկտ պետք է ունեն հատկանիշ, օտար բանալի , որն ավարտում է կապը ծնողի հետ սուբյեկտ.
Նմանապես, կազմակերպությունը կարո՞ղ է հիմնական բանալի չունենալ:
Ստեղծելով ան Սուբյեկտ Սեղանի համար նախատեսված առարկա Առաջնային բանալի չկա . Երբ դուք սահմանում եք ան սուբյեկտ օբյեկտ, այն պետք է ունեն ա առաջնային բանալին կամ օգտագործեք RowID հատկանիշ (հիմնված աղյուսակի ROWID-ի վրա): Եթե դուք ստեղծեք լռելյայն սուբյեկտ առարկա սեղանից հետ առանց առաջնային բանալին , RowID հատկանիշը ավտոմատ կերպով ստեղծվում է որպես առաջնային բանալին.
Բացի վերևից, կազմակերպությունը կարո՞ղ է ունենալ երկու հիմնական բանալի: Սեղան կարող է ունենալ միայն մեկը առաջնային բանալին , որը կարող է բաղկացած լինել միայնակ կամ բազմակի դաշտերը. Երբ բազմակի դաշտերը օգտագործվում են որպես ա առաջնային բանալին , դրանք կոչվում են կոմպոզիտային բանալի . Եթե սեղան ունի ա առաջնային բանալին սահմանված ցանկացած դաշտ(ներում), ապա դուք չեք կարող ունեն երկու գրառումներ ունենալով այդ դաշտ(ներ)ի նույն արժեքը։
Ինչ վերաբերում է դրան, ի՞նչ է իրենից ներկայացնում ստեղնը:
Ան էության բանալի ան–ի հատկություն է կամ հատկությունների ամբողջություն սուբյեկտ տեսակ, որն օգտագործվում է ինքնությունը որոշելու համար: Հատկությունները, որոնք կազմում են ան էության բանալի ընտրվում են նախագծման ժամանակ: -ի արժեքները էության բանալի հատկությունները պետք է եզակիորեն նույնականացնեն ա սուբյեկտ տիպի օրինակ ան սուբյեկտ սահմանված է գործարկման ժամանակ:
Ո՞ր բանալին բացակայում է թույլ էությունում:
Մեջ հարաբերական տվյալների բազա , թույլ էությունը այն կազմությունն է, որը չի կարող եզակիորեն նույնականացվել միայն իր հատկանիշներով. հետևաբար, այն պետք է օգտագործի ա օտար բանալի իր ատրիբուտների հետ համատեղ ստեղծել ա առաջնային բանալին . Այն օտար բանալի սովորաբար ա առաջնային բանալին սուբյեկտի, որի հետ կապված է:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ պետք է ունենա թռուցիկը:
Թռուցիկներ գրելու խորհուրդներ Գրավեք նրանց ուշադրությունը: Այս թռուցիկը համարձակ հայտարարություն է անում շատ նկատելի վերնագրով (հումորային էֆեկտով): Ինքներդ դրեք ձեր հեռանկարայինի տեղը: Գործողության կոչ արեք նրանց: Օգտագործեք վկայություններ: Բառերը չափից դուրս մի՛ լցրու. Ամեն ինչ կախված է «դուք»-ից: Միացրեք ջերմությունը: Առանձնացեք ամբոխից
Քանի՞ զրո պետք է ունենա հնգյակային Եռյակը:
Անկախ կենտից կամ զույգից, դրական կարգի ցանկացած բազմանդամ կարող է ունենալ իր կարգին հավասար զրոների առավելագույն քանակ։ Օրինակ, խորանարդ ֆունկցիան կարող է ունենալ մինչև երեք զրո, բայց ոչ ավելին: Սա հայտնի է որպես հանրահաշվի հիմնարար թեորեմ
Ի՞նչ հատկանիշներ պետք է ունենա հասակակիցների օգնականը:
Հասակակիցների օգնականներն այն ուսանողներն են, ովքեր. շահագրգռված են զարգացնել և/կամ ընդլայնել իրենց միջանձնային և հաղորդակցման հմտությունները: ցուցաբերել հետաքրքրություն ղեկավարության գործունեության նկատմամբ. վայելեք ուրիշների հետ շփվելը և օգնելը: մոտիվացված և դրական մտածողներ են
Արդյո՞ք յուրաքանչյուր աղյուսակ պետք է ունենա հիմնական բանալի:
Յուրաքանչյուր աղյուսակ կարող է ունենալ (բայց պարտադիր չէ) առաջնային բանալի: Որպես հիմնական բանալի սահմանված սյունակը կամ սյունակները ապահովում են աղյուսակի եզակիությունը. ոչ մի երկու տող չի կարող ունենալ նույն բանալին: Մեկ աղյուսակի հիմնական բանալին կարող է նաև օգնել բացահայտելու այլ աղյուսակների գրառումները և լինել երկրորդ աղյուսակի հիմնական բանալին
Ո՞ր տարիքից պետք է երեխան ունենա պլանշետ:
Amazon-ն ասում է, որ պլանշետը հարմար է երեքից մինչև 12 տարեկանների համար, բայց մենք կարծում ենք, որ պլանշետը կարող է մանկական և հնացած զգալ որոշ ավելի մեծ երեխաների համար: Ավելի փոքր երեխաներին, հավանաբար, պետք է ծնողի որոշակի ուղղորդում, երբ ընտրում են խաղեր կամ տեսանյութեր խաղալու համար