Video: Ի՞նչ է մոռանալը հոգեբանության մեջ PDF-ում:
2024 Հեղինակ: Lynn Donovan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-15 23:48
Մոռանալով . Վիքիպեդիայից՝ ազատ հանրագիտարանից։ Մոռանալով (պահման կորուստ) վերաբերում է անհատի երկարաժամկետ հիշողության մեջ արդեն կոդավորված և պահված տեղեկատվության ակնհայտ կորստին: Դա ինքնաբուխ կամ աստիճանական գործընթաց է, որի ժամանակ հին հիշողությունները հնարավոր չէ հիշել հիշողությունից:
Այս առումով, որո՞նք են մոռացության 4 տեսակները։
Այս դասում մենք կխոսենք տարբեր տեսակի մոռացումներ հիշողության քայքայումը, հիշողությունները մարում են ժամանակի ընթացքում. ամնեզիա, վնասվածքի հետևանք; եւ ռեպրեսիա, ջանք դեպի մոռացիր տրավմա.
Բացի այդ, ի՞նչ գործոններ են նպաստում տեղեկատվությունը մոռանալուն: Օրգանական պատճառները Այս տեսությունները ներառում են կորուստը տեղեկատվություն արդեն պահպանված է երկարաժամկետ հիշողության մեջ կամ նորը կոդավորելու անկարողություն տեղեկատվություն . Սա սովորաբար պայմանավորված է ծերացման պատճառով կենտրոնական նյարդային համակարգի աստիճանական դանդաղեցմամբ: Օրինակները ներառում են Ալցհեյմերի, Ամնեզիայի և դեմենցիայի հիվանդությունները:
Համապատասխանաբար, ո՞րն է մոռացության քայքայման տեսությունը։
Այն Քայքայման տեսություն է տեսություն որն առաջարկում է, որ հիշողությունը խամրում է միայն ժամանակի ընթացքում: Հետևաբար, տեղեկատվությունը ավելի քիչ հասանելի է հետագայում գտնելու համար, քանի որ ժամանակն անցնում է, և հիշողությունը, ինչպես նաև հիշողության ուժը մաշվում են: Երբ անհատը նոր բան է սովորում, ստեղծվում է նյարդաքիմիական «հիշողության հետք»:
Որո՞նք են հիշողության 3 փուլերը:
Ընդհանուր ակնարկ – Հիշողության երեք փուլ Կան հիշողության երեք փուլ զգայական, կարճաժամկետ և երկարաժամկետ: Տեղեկատվության մշակումը սկսվում է զգայական համակարգից հիշողություն , անցնում է կարճաժամկետ հիշողություն , և ի վերջո տեղափոխվում է երկարաժամկետ հիշողություն.
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է բազմաֆունկցիոնալությունը հոգեբանության մեջ:
Multitasking-ը կարող է տեղի ունենալ, երբ ինչ-որ մեկը փորձում է միաժամանակ կատարել երկու առաջադրանք, անջատել: մեկ առաջադրանքից մյուսը, կամ կատարել երկու կամ ավելի առաջադրանքներ արագ հաջորդականությամբ: Այս տեսակի մտավոր «խորհուրդների» ծախսերը որոշելու համար հոգեբանները կատարում են առաջադրանքները փոխելու փորձեր
Ո՞րն է փոփոխականը փորձարարական հոգեբանության մեջ:
Փոփոխականը մի բան է, որը կարող է փոփոխվել կամ փոփոխվել, օրինակ՝ հատկանիշը կամ արժեքը: Փոփոխականները սովորաբար օգտագործվում են հոգեբանական փորձերում՝ որոշելու, թե արդյոք մի բանի փոփոխությունները հանգեցնում են մյուսի փոփոխությունների: Փոփոխականները կարևոր դեր են խաղում հոգեբանական հետազոտության գործընթացում
Ի՞նչ է սովորելը և ճանաչողությունը հոգեբանության մեջ:
Ուսուցում և ճանաչողություն. Ուսուցումը սահմանվում է որպես վարքագծային փոփոխություն՝ պայմանավորված խթանների, որոնք կարող են լինել կամ ժամանակավոր կամ մշտական փոփոխություն և առաջանում են ուժեղացված պրակտիկայի արդյունքում: Երբ մենք ուսումնասիրում ենք ուսումը, մենք պետք է նայենք վարքագծին որպես փոփոխություն, այլապես ոչ մի կերպ հնարավոր չէ հետևել, թե ինչ է սովորում
Ո՞րն է ինտելեկտի սահմանումը հոգեբանության մեջ:
Բանականությունը մտածելու, փորձից սովորելու, խնդիրները լուծելու և նոր իրավիճակներին հարմարվելու ունակությունն է: Հոգեբանները կարծում են, որ կա մի կառուցվածք, որը հայտնի է որպես ընդհանուր ինտելեկտ (g), որը բացատրում է մարդկանց միջև ինտելեկտի ընդհանուր տարբերությունները:
Ի՞նչ է հոգեբանության մեջ ներքևից և վերից վար մշակումը:
Ներքևից վեր ընդդեմ վերևից վար մշակման: Ներքևից վերև վերաբերում է այն ձևին, թե ինչպես է այն կառուցվում զգայական տեղեկատվության ամենափոքր կտորներից: Վերևից վար մշակումը, մյուս կողմից, վերաբերում է ընկալմանը, որը պայմանավորված է ճանաչմամբ: Ձեր ուղեղը կիրառում է այն, ինչ գիտի և ինչ ակնկալում է ընկալել և լրացնում է, այսպես ասած, բացերը