Ո՞րն է տարբերությունը ամբողջ հաշվետվության և մասնակի հաշվետվության պայմանի միջև:
Ո՞րն է տարբերությունը ամբողջ հաշվետվության և մասնակի հաշվետվության պայմանի միջև:

Video: Ո՞րն է տարբերությունը ամբողջ հաշվետվության և մասնակի հաշվետվության պայմանի միջև:

Video: Ո՞րն է տարբերությունը ամբողջ հաշվետվության և մասնակի հաշվետվության պայմանի միջև:
Video: Как принять квартиру у застройщика? Ремонт в НОВОСТРОЙКЕ от А до Я. #1 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Անկապ ապրանքների համար մեջ ցուցակ (ինչպես մեջ Նիուվենշտեյնի և Փոթերի փորձերը, 2006) ամբողջ զեկույցը ազդում է ընդհանուր իրերի քանակը մեջ հաջորդականությունը, մինչդեռ մասնակի հաշվետվություն վրա ազդում է միայն նվազագույնը ընդհանուր տարրերի քանակը, եթե միայն երկուսը պետք է լինեն հաղորդում է.

Հաշվի առնելով սա՝ ի՞նչ է մասնակի հաշվետվությունը։

մասնակի հաշվետվություն . Հիշողության փորձարկման մեթոդ, որում պետք է հիշել ներկայացված ընդհանուր տեղեկատվության միայն մի մասը: Օրինակ, եթե մասնակցին ցուցադրվում են տառերի մի քանի տողեր, դրանից հետո տրված ազդանշանը կարող է հուշել միայն մեկ որոշակի տողի հիշել:

Երկրորդ, ի՞նչ որոշեց Ջորջ Սպերլինգի փորձը։ Ջորջ Սպերլինգ անցկացրեց ան փորձ զգայական հիշողության մեջ 1960 թվականին՝ օգտագործելով տեղեկատվության մշակման այս մոտեցումը՝ տեսողական հիշողության համակարգը վերլուծելու համար: Սրբապատկերային հիշողությունը այն տերմինն է, որն օգտագործվել է տեսողական տեղեկատվության հակիրճ պահպանման համար: Ավելի ուշ փորձ 1963 թվականին Սպերլինգ պարզել է, որ ավելի պայծառ լույսն ավելի վատ հիշողություն է առաջացնում:

Այս առումով ի՞նչ արդյունքներ տվեցին Սպերլինգի մասնակի հաշվետվության ընթացակարգը։

Այն արդյունք ուշացածներից մասնակի հաշվետվություն փորձարկումներ էր որ երբ թելադրանքը հնչեցնում է էին լուսաբռնկումից հետո 1 վայրկյանով հետաձգվել է, առարկաները էին կարողանում է հաշվետվություն ընդամենը 1 տառից մի փոքր ավելի անընդմեջ: Ցուցադրման ազդանշան ցուցադրումից անմիջապես հետո էր մարվածը ցույց է տալիս, թե էկրանի որ հատվածը հաշվետվություն.

Ինչպե՞ս է Սպերլինգը գնահատել խորհրդանշական հիշողության տևողությունը:

Սպերլինգի Զգայական Հիշողություն Փորձարկումներ The տեւողությունը զգայական հիշողությունն էր առաջին անգամ հետազոտվել է 1960-ականներին հոգեբան Ջորջի կողմից Սպերլինգ . Սպերլինգ պարզել է, որ մասնակիցները էին կարող է հիշել տառերը այնքան երկար, որքան տոնը էր հնչել է տառերի ցուցադրման վայրկյանի մեկ երրորդի ընթացքում:

Խորհուրդ ենք տալիս: