Ինչպե՞ս է Կոհլերը սահմանել ինսիտետը:
Ինչպե՞ս է Կոհլերը սահմանել ինսիտետը:

Video: Ինչպե՞ս է Կոհլերը սահմանել ինսիտետը:

Video: Ինչպե՞ս է Կոհլերը սահմանել ինսիտետը:
Video: Ինչպես է Ադրբեջանն առևանգել արցախցի երիտասարդներին. միջադեպ՝ Հակարիի կամրջի վրա 2024, Մայիս
Anonim

Քոլերը պարզեցին, որ երբ կապիկները հայտնաբերեցին, որ չեն կարող հասնել պտուղին, կանգ առան և մտածեցին, թե ինչպես կարող են լուծել խնդիրը: Որոշ ժամանակ անց նրանք էին կարողանում են օգտագործել իրենց ձեռքի տակ եղած գործիքները՝ խնդիրը լուծելու և պտուղին հասնելու համար։ Քոլերը կոչվում է այս ճանաչողական գործընթացը խորաթափանցություն սովորելը։

Ավելին, ո՞րն է խորաթափանց ուսուցման իմաստը:

Խորաթափանց ուսուցում մի տեսակ է սովորում կամ խնդրի լուծում, որը տեղի է ունենում հանկարծակի՝ հասկանալու խնդրի տարբեր մասերի փոխհարաբերությունները, այլ ոչ թե փորձության և սխալի միջոցով:

Երկրորդ, ի՞նչ է խորաթափանցությունը հոգեբանության մեջ: Մեջ հոգեբանություն , խորաթափանցություն տեղի է ունենում, երբ խնդրի լուծումն իրեն արագ և առանց նախազգուշացման է ներկայացնում: Դա ճիշտ լուծման հանկարծակի հայտնաբերումն է սխալ փորձերից հետո, որոնք հիմնված են փորձության և սխալի վրա:

Այստեղ ինչո՞ւ է կարևոր խորաթափանց ուսուցումը:

Խորաթափանցություն օգնում է լուծել խնդիրները սեփական ջանքերով. Այս մոտեցումը սովորեցնում է երեխային լուծել իր կյանքում առկա խնդիրները։ Ուստի ուսուցիչը պետք է ավելի լավ օգտագործի խնդիրների լուծման մոտեցումը սովորում . Նա պետք է երեխաներին պատրաստի էմոցիոնալ և ինտելեկտուալ խնդրի լուծմանը։

Որո՞նք են խորաթափանց ուսուցման առանձնահատկությունները:

Կան երկու հիմնական որոշիչ խորաթափանց ուսուցման առանձնահատկությունները . Առաջինն այն է խորաթափանցություն ներկայացնում է իրավիճակի սրտի կամ էության հստակ պատկերացում, և մյուսն այն է, որ մենք դա անում ենք ոչ թե քայլ առ քայլ գործընթացով, այլ մասամբ անգիտակցական գործընթացներով:

Խորհուրդ ենք տալիս: